活动计划模板六篇.docx免费

第 活动计划模板六篇 活动计划 篇1 主题名称： 　　第一主题：来来来，来上幼儿园(第二—四周)　　第二主题：家(第五—六周)　　第三主题：我自己(第七—八周)　　第四主题：彩色的世界(第九—十周)　　主题一：来来来，来上幼儿园(第2——第4周)　　主题目标：　　本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。　　主要活动安排：　　语言：幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)　　点名时间(录音机、空白磁带)　　小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)　　社会：幼儿园真大(整体课程)　　看谁说得对(大全)　　看大班哥哥姐姐上课(单元)　　音乐：碰碰碰(头饰、录音机、磁带)　　苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)　　生活模仿动作(艺术)　　音乐游戏：猫捉老鼠(艺术)　　小朋友散步(艺术)　　科学：我的东西住这里(整体)　　可爱的小鸡或可爱的小兔　　请你摸一摸(科学)　　数学：送片片回家　　将相同颜色的东西放在一起　　玩具回家　　健康：小手真干净(健康)　　香喷喷的白米饭(健康)　　保健老师好(健康)　　教授新操及律动　　美术：欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)　　宝宝上幼儿园(绘画)　　好吃的饼干活动计划 篇2 活动内容： 　　1、 各中队开展“手拉手”主题队会。　　2、 发动学生捐赠物品。　　3、 挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。　　活动目的：　　通过本次活动，让全体同学加深对“手拉手”活动的认识和了解，促进了学生与同龄伙伴的交流互动，培养学生互助互爱的优良品质，让学生珍惜现有的学习生活环境，更加奋发向上。提供一次活动的平台，挑选有能力、有爱心、有志向的学生担任本次活动的主角，到农村进行学习和生活体验。并负责回校宣传，扩到“手拉手”活动的影响。建立长期的“手拉手”活动计划，促进城乡学生的交流，鼓励贫困学生刻苦学习，面对困境，共建和谐社会。　　为延续手拉手这一有意义的活动，20__年第二学期，我校少先队大队部将在学校党支部的带领下，与恩平大槐镇大洞小学共同开展“手拉手情系贫困小伙伴活动”。　　计划安排：　　时间　　内 容 安 排　　负责　　10月4—7日　　讨论活动计划阶段。先由大队部设计活动计划草案，上交学校领导及各年级老师辅导员讨论，再修改。上报团市委学少部及局团委。　　张俊标　　10月10—15日（　　10月10日星期一：组织动员全体少先队辅导员开会，按计划分工，落实本次活动的计划任务，打好开展本次活动的基础。　　10月12日星期三：以本次活动为主题，向全校少先队员进行宣传发动工作，组织发动学生捐赠自己不用的文具，衣物或日用品。　　挑选参加本次手拉手的学生代表及大队干部。人员落实后，与家长进行沟通，并争取家长的支持，做好家长的通讯录。方便随时与家长联系。　　张俊标、刘安兵、各中队辅导员和中队长　　10月17—22日　　与恩平大槐镇大洞小学联系，落实各项安排。整理学生捐赠的物品，打包分类。　　赵主任、刘安兵、大队干部　　10月24—29日　　出发前动员，布置学生代表及大队干部任务，做好安全教育，检查活动用品。通知家长活动安排。　　张俊标、刘安兵　　10月30、31日　　利用双休日总结活动，整理活动照片和录像，做好资料记录。　　电教组　　活动程序：　　一、 开会动员　　召集参与的学生进行安全文明礼貌教育。布置携带物品的要求。做好家庭联系本，保证与家长方便联系。学生穿校服，戴红领巾。　　二、 活动开展　　活动前期：第四、五周　　做好报名学生的挑选工作：　　从各年级各班挑选有代表性的学生参加。做好登记表格。（附页）　　做好报名学生的家长的登记表：　　联系家长，收集家长的相关信息，争取家长支持，收集家长对本次活动计划的意见和建议，按需要修改活动方案，充分发挥家长的作用，扩大活动的影响。　　征求家长的意见，收集手拉手活动农村到城市体验的活动方案，争取家长的支持。让贫困学生体验城市生活。（附页）　　做好代表同学的动员教育工作，布置任务，筹备体验活动。（附页）　　安排带队老师，组织大队干部整理物品，检查外出需要的物品。（附页）　　活动当天安排：　　1、 早上出发，出发前带队老师检查学生人数，再次做好安全和礼貌教育，随行老师清点携带的捐赠物品、活动旗帜、摄影录像器材和家长的通讯录。　　2、 到达漱云小学先按安排好的计划将我校的学生带领到对应班级内上课，体验不同学习环境下的感受，直到上午上课结束。　　3、 中午，我校的学生代表由结对的贫困学生带领到贫困学生家