服装设计与工艺专业人才培养方案.pdf

2022 级服装设计与工艺专业人才培养方案 一、专业简介 专业名称：服装设计与工艺 专业代码：480402 修业年限：修业年限为三年 二、入学要求 一般为高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业或具有同等学 力者。 三、职业面向 表1：职业面向表 所属专业 对应 主要职业类 职业资格证书或技 所属专业大 主要岗位类别 （或 类 行业 别 能等级证书举例 类 （代码） 技术领域） （代码） （代码） （代码） 助理设计师、 服装生产管理员、 裁剪、缝服装跟单、 服装设计纺织服装、 轻工纺织大 纫 人 员服装销售、 与 工 艺服 饰 业 服装陈列设计 类 （48） （7-61） 服装质检员QC、 (480402) (18) 服装采购、 服装样板师、 服装工艺师 四、人才培养目标与培养规格 （一）人才培养目标 本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有创业创新意识， 掌握服装设计的基本理论和专业知识，掌握产品开发、样衣试制及 运用计算机进行辅助设计的技能，具备服装结构设计（制板、推板）、 工艺制定、质量控制、成衣跟单、服装营销、生产设备管理以及服 - 52 - 装生产管理岗位能力，能从事服装设计与生产一线工作的高素质高 技能专门人才。 （二）人才培养规格 1.素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领 导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观， 具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、 遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗 敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强 的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、 创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的 人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健 全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、 表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能 够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的 生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 2.知识 （1）具有大专文化基础知识； （2）掌握服装设计与工艺所必需的基本知识和基本技能； （3）掌握服装款式、结构、工艺设计方法和工业化生产技术； （4）掌握服装加工工艺、设备、原辅料分析及质量检测所必需 的专业知识和相关技能； - 53 - （5）具有企业经营管理的基本知识； （6）掌握服装企业的生产工艺流程及生产组织过程； （7）具有够用的英语基本知识和专业英语知