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张羽翎制作;手牵手，一起走;;中考时各科分值;2009年部分学校分数线;;杜楠;; 分数段;教学进度：;主要工作安排;作息时间;初三下学期特点：;本学期学生情况：;2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。;4、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。;有则改之,无则加勉.防患于未然;2、初三阶段孩子们的心理特点 ;给家长的建议——
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.
2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.
3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.
4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。
6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。
7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。
8.尽可能每天检查孩子学习情况。
; 9.星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）
星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小时的学习时间。
10.偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。
11.学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。
12.一定要给自己的子女明确的目标。13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。
14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。
;1、在外留宿。
2、回家很迟。
3、带同学住宿。
4、打电话时间长，次数多。
5、受伤回家。
6、超消费要问。
7、超出友谊。
8、成绩突然下降。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。
10、老是玩电脑。;3、需要家长配合的工作;谢谢
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