国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案.docxVIP

第1页共14页 Word文当下载后(可任章够短) 国 家 开 放 大 学 电 大 《 应 用 写 作 》 形 考 任 务 4 试 题 及 答 案 最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务4试题及答案 结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述有用型文 章的特征。 答：有用型文章的特征就分别表达在以下这四个方面：(一)主旨 单一、集中、明确。主旨是文章的中心意思，是的意图、主见或看法 在文章中的表达。单一，指一篇文章中只能有一个中心，要一文一 事;集中指一篇有用型文章只能有一个中心，做全文的统帅；明确，指 文章的中心意思、的意图和主见是什么，要使读者一看便知。例如写 请示， 一份请示只能请示一件事。要么请领导机关批准什么事项，要 么请领导机关答复、指示什么问题。事项必需单一、明确、全文都必 需归结到一点。 (二)材料多样、真实、有力。材料是构成文章内容，形成支撑并 表达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料(第一手材 料)和理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言；真实指材 料要符合客观状况，是使文章具有真实性的首要条件;有力是指材料 能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。比方写总结，我们必需 收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实状况，材料多 样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。 第2页共14页 Word文当下载后(可任童等短) (三)结构合理、谨严、固定。材料是构成文章内容，形成支撑并表 达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料(第一手材料)和 理论材料(第二手材料)等，多样是就其总体特征而言；真实指材料要符 合客观状况，是使文章具有真实性的首要条件；有力是指材料能为主旨 所统帅，为主旨表达需要，要典型。比方写总结，我们必需收集全年或 一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实状况，材料多样、内容丰 富，具有典型性才能说明问题，才有力。 (四)语言精确，简明、平易、庄重。语言精确是指措辞造句恰当、 贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查 无误的数据，多用长句、复句；语言的简明指能用完可能少的语言材 料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者;平易即平实自然，晓畅 易懂，用语直白、朴实；语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重 要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限， 留意不 宜使用和需要慎重使用的词语。例如写通知等。 总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合 理、谨严、固定，语言精确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备 的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。 结合自身学习经受与体验，谈谈范文阅读对提高有用型文章写作 水平的重要性。(25分)答：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’,是前 人的写作阅历之谈，道出了写作的普遍规律。观千剑而成器，通过范文 的阅读，可以潜移默化地把他人的阅历变成自己的体会，使之在自己的 写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟识文章实 第3页共14页 Word文当下载后(可任童等短) 际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了 写作学问，也难以在写作中加以敏捷运用，难以使之成为活的学问。 阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文 章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。我在写请示的时 候，就大量阅读了相关体式的范文，明白了标题的三要素、主送机关 确实定，正文语言和格式的使用，常见的结尾语等，很快把握了这种 文体的写作规律。 结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。(20 分)答： 一、公文也即公务文书，对这个概念可有广义和狭义两种理 解。广义的公文是指党政机关，企事业单位及社会团体在公务活动中 所用的各类文字材料。而这里所说的公文是指狭义的公文而言的，主要 是指国务院发布的《国家行政机关公文处理方法》列出的十三类公文， 这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的 文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。 二、 公文的主要特点：1.法宝性；2,政策性；3,有用性；4.时 效性；5.规范性。 三、 公文的基本功用：1.公布法规，传达指示；2.反映状况，请 示工作；3,联系工作，商洽公务；4.宣扬教育；5,根据凭证。 四、 公文的构成要素：1.眉首部分；2.主体部分；3.版记部分。 五、 公文的分类：(1)根据行文关系和行文方向分类：上行文、平 行文、下行文。(2)根据紧急程度分类：紧急公文和一般公文。 (3)根 据有无保密要求及机密等级分类： 一般文件、保密文件。(4)按具体职 第4页共14页 Word文当下载后(可任章够短) 能的不同分类：法规性公义、指挥性公义、报请性公文、联系性公文、 实录性公