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二年级英语学情分析( 总 3 页)
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二年级英语学情分析 王英杰
学习情况
本学期我担任二年级的英语教学工作，学生总体反映出纯朴、可爱。但是大部分学生不是很喜欢上英语课，但学生主动学习的积极性不高，作业不是很认真完成。可能原因在于英语非主非副的尴尬地位：说它是主课，可是又没有主课的课时以及特权待遇，说它是副课，可是又要统考。学生对语、数学科有一种重视感，但是对英语则不然。就造成了学习不够主动，不愿吃苦的现状。 总体现状如下：
1、学生在渐渐培养学习
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