三年级数学上册导学案(人教版).pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 第一单元 测量 第一课时：毫米的认识 设计人：审核人： 温馨寄语：合作快乐，展示自我。 学习目标： 1、认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度概念。（重点） 2、会用毫米度量比较短的物体的长度。（难点） 学法指导： 动手操作、小组合作探究。 口算训练： 18+10= 16-9= 13+45= 26-16= 25+9= 5 ×4= 6 ×6= 1 ×5= 2 ×3= 5 ×7= 70+20= 5+28= 25-10= 15+70= 19+30= 一、旧知复习 1、我们学过的长度单位有（ ） 2、测量较长的物体用（ ）作单位，测量较短的物体用（ ） 作单位。我的身高是（ ）米（ ）厘米。 3、1 米= （ ）厘米 400 厘米= （ ）米 二、自主学习 1、当测量的长度不是整厘米时，我们就要用到（ ）作单位。 2、1 厘米= （ ）毫米 3、1 分硬币的厚度大约是（ ）。 4、到今天为止我们学过的长度单位有（ ）。 三、合作探究： 学习好资料 欢迎下载 1、量一量数学课本的长约是（ ）厘米，宽约是（ ）厘米， 厚约是（ ）毫米。 2、生活中测量（ ）、（ ）这些物品一般用毫 米作单位。 四、巩固训练 1、量出每条边的长度（以毫米为单位）。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、在对的后面打√。 拓展练习： 在练习本上画出 3 厘米 5 毫米长的线段。 五、当堂检测 学习好资料 欢迎下载 1、填空： （1 ）当测量物体的长度不是整厘米数时，可以用（ ）作单位。 （2 ）1枚 1分硬币的厚度约 1（ ），5枚这样的硬币厚约（ ）。 （3）粉笔长75 （ ） 一块橡皮厚 12 （ ） 数学课本厚约 6 （ ） 铅笔长 14 （ ） 2、画一条长 15 毫米的线段。 3、５厘米＝（ ）毫米 30 毫米= （ ）厘米 7 厘米 9 毫米= （ ）毫米 1 厘米－4 毫米＝（ ）毫 米 46 毫米＝（ ）厘米