备战2018高考数学二轮复习1.1 集合与简易逻辑与数学文化教学案 文.docVIP

专题1.1 集合与简易逻辑与数学文化 一．考场传真 1。 【2017课表1，文1】已知集合A=，B=，则 A．AB=B．AB C．AB? ? D．AB=R 【答案】A 【解析】 2．【2017课标II，文1】设集合 则 A。 ? ? B。 ? ? C. ? ? D. 【答案】A 【解析】由题意，故选A。 3．【2017课标3，文1】已知集合A={1,2,3，4｝,B=｛2,4，6,8｝，则中元素的个数为（? ? ） A．1? ? B．2? ? C．3? ? D．4 【答案】B 【解析】由题意可得： ,中元素的个数为2，所以选B. 4．【2017天津,文2】设，则“”是“的 (A)充分而不必要条件? (B）必要而不充分条件（C)充要条件? （D）既不充分也不必要条件 【答案】 5．【2017山东，文5】已知命题p：;命题q：若,则ab。下列命题为真命题的是 A．? ? ? ? B。? ? ? ? C.? ? ? ? D。 【答案】B 6．【2017北京，文13】能够说明“设a，b，c是任意实数．若a〉b〉c，则ab〉c”是假命题的一组整数a，b,c 的值依次为______________________________． 【答案】-1，-2，-3（答案不唯一) 【解析】 相矛盾,所以验证是假命题。 7．【2017浙江,11】我国古代数学家刘徽创立的“割圆术可以估算圆周率π，理