《巴金给家乡孩子的信》 省赛获奖-完整版PPT课件.ppt

西南师大版 三年级语文下册 巴金给家乡孩子的信 学习目标 1、学会生字、新词，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发同学们为社会添光彩、为别人奉献爱的热情。 巴金爷爷 巴金（1904-2005），原名李尧棠，四川成都人，中国现代文学家、翻译家、文坛世匠。其代表作品有《家》、《春》、《秋》、《寒夜》等。 初读课文，学习字词 捏 持 共 费 羡 奉 添 普 索 niē chí gòng fèi xiàn fèng tiān pǔ suǒ 词语积累 羡慕 辜负 光阴失望 思索 普通 奉献 浪费 真诚 本文的结构有什么特点？ 书信 书信的格式： 称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期。 细读课文，整体感知 家乡的孩子写了40封信给巴金爷爷，他有怎样的感受？ 温暖、感动。 我有病，写字困难，捏着笔手不听指挥……就是只给你们大家回一封短信也十分吃力，有时候在我的手里一支笔会有千斤重。 巴金爷爷是在什么情况下提笔回的信？ 画出最能表现巴金爷爷思念孩子们的情感的句子。 是什么力量支持着巴金爷爷拿起了千斤重的笔？ 巴金爷爷对孩子们的爱。 从哪些词看出这支笔有“千斤重”？从“千