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站在单元起点教学设计一等奖 I
预定目标：
1、走近学生，构建平等、互信、合作、交流 对话平台。
2、明确单元学习目标，内化目标达成之于语文学习 重要性。
教学 实录：
（教 师走 进教 室，扫视班级环境，目光停留在黑板上。黑板上残存着一丝第一节数学课
留下 痕迹。教师擦好黑板。 ）
师 ：上 课 ！
班 长 ：起 立 ！（约五秒后 ）敬 礼 ！
师 ：坐下。
（教 师在 黑板上板书问世间情是何物，直
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