地球自转与公转通用课件.pptx

地球的自转本节课学习目标知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点 能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象观察并操作我来参与拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的　一致判断地球转动方向、旋转轴，根据课本介绍说出地球自转周期我有一双善于观察的眼睛 地球总是不停地以地轴为轴自西向东旋转着，地球的这种运动形式叫做自转。地球的自转周期笼统地说是一日（24小时）。地球自转的方向和周期从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转N阳光 夜昼S观察地球自转产生的昼夜交替现象仔细观察什么地方全天都是白天，什么地方全天都是黑夜？地球自转和昼夜现象昼夜和昼夜更替的原因 由于地球是不透明的球体，因此，地球表面朝向太阳一面为白昼，背向太阳的一面为夜晚。 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。仰视晨昏线思考太阳光同一纬度地区，相对位置偏东还是偏西的地点先看到日出？地球自西向东转，在同一纬度地区，相对位置偏东的地点，要比相对位置偏西的地点先看到日出。日日落出正午上午下午读图分析面对昼半球西晨东昏西东1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？2、谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？3、对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？ 地理自转知识知多少 自转 方向 周期 旋转轴 产生的地理现象自西向东（北逆南顺）一天（约24小时）地轴昼夜交替时间的差异问问我自己：这节课的课题是？从知识上我记住了哪些？我学会了什么技能？地球的公转本节课学习目标1.知道地球公转的方向、周期、轨道等特点 2.能够用地球仪演示地球公转3.用事实说明地球公转产生的四季变化地理现象 地球在自转的同时还环绕太阳运动，地球的这种运动形式叫做公转。地球公转的周期为一恒星年，约等于365。思考：（1）假设地球直立着自转和公转，太阳直射点在哪里？思考：（2）假设地球倾斜着自转，但没有公转，太阳直射点有变化吗？思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转，太阳直射点会有变化吗？春分3月21日冬至12月22日夏至6月22日秋分9月23日90066.50北 极 圈北 回 归 线23.5000赤 道23.50南 回 归 线南 极 圈66.50900/hepeiqiong/Upfolder/file/1.2.1地球运动的基本形式自转与公转.swf观察动画并讨论：1.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？2.填写下表。节气（日期）春分（3.21.）夏至（6.22.）秋分（9.23.）冬至（12.22.）太阳直射点的位置二分二至点以后太阳直射点移动的方向二分二至点以后太阳直射的半球赤道北回归线赤道南回归线北南南北北半球北半球南半球南半球观察图片并讨论：1.春分、夏至、秋分、冬至日时，南北半球昼夜长短的变化状况。极昼（只有白昼）、极夜（只有黑夜）现象出现的地区。2.从北京去南极考察的科考队什么季节出发合适？3.那些国家最适宜实行夏令时？节气太阳直射的纬度北半球获得的太阳光热北半球白昼时间季节（月份）夏至6.22前后接受光热______，气温_____秋分9.23前后过渡，温和昼夜平分秋季（9、10、11）冬至12.22前后接受光热_____，气温______春分3.21前后过渡，温和昼夜平分春季（3、4、5）夏季（6、7、8）北回归线最长多高赤道冬季（12、1、2）少南回归线最短低赤道南半球季节相反900北寒带66.50北 极 圈五带的划分北温带北 回 归 线23.50热 带00赤 道23.50南 回 归 线南温带南 极 圈66.50南寒带900天文特征900有极昼极夜现象终年严寒北寒带66.50北 极 圈既无太阳直射 又无极昼极夜现象四季分明北温带北 回 归 线23.50有太阳直射现象00热 带终年炎热赤 道23.50南 回 归 线既无太阳直射 又无极昼极夜现象南温带四季分明南 极 圈66.50南寒带终年严寒有极昼极夜现象900 气候特征复习每年太阳直射一次南北半球分界线经过英国格林尼治天文台旧址东西半球分界线北极指向北极星附近寒带温带分界线与公转轨道面夹角66.5°0°经线66.5°S23.5°N组成经线圈4万千米赤道南极圈地轴本初子午线北回归线20°W、160°E经线返回返回返回