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浅谈如何提高基础日语课堂教学效果 都说日语是越学越难，有人用 都说日语是越学越难，有人用“笑着进去，哭着出来”来形容它。这样的说法 未免有些 夸张，但也从一个侧面反映了日语语言知识的繁杂。那么，在有限的课堂时间里如何更有效 地将这些繁杂的日语语言知识传达给学生呢？笔者根据自身这几年的教学经验以及対日语教学的理解总结出以下几点看法。 提高课堂讲授的艺术性 语言的教学离不开课堂讲授这一环节。基础日语的教学也不例外。不论是从单词还是语法知识抑或是课文内容等任何一方面来看，都离不了这个环节。那么， 如何才能提高课堂讲授的艺术性呢？所谓提高课堂讲授的艺术性并不是指课堂 讲授的内容要有多高深，方式要有多夸