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2、过程与方法
物理课例研究报告
篇一:初三物理《摩擦力》课例研究报告
从生活走向物理 , 从物理走向社会
——初三物理《摩擦力》
一、研究背景
1、知识基础:《摩擦力》一节是鲁教版八年级教材第六章第四节的内容,是在 学生学习了力的基础知识之后所要学习的知识。在初中运动和力这部分内容中 是一个重要的知识点。摩擦力的概念比较抽象,对于摩擦现象,学生有丰富的 感性认识。从初中教学的要求来说,知识本身的要求并不高。 教材中的安排是 通过认识滑动摩擦——探究影响滑动摩擦力大小的因素——知道滚动摩擦和静 摩擦——增大和减小摩擦的方法和应用。
2、能力基础:虽然学生已经在前面的学习中经历了科学探究的几个
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