分类加法计数原理与分步乘法计数原理练+测答案.docxVIP

练习册参考答案 第一章　计数原理 1.1　分类加法计数原理与分步乘法计数原理 1．1.1　加法原理与乘法原理 第1课时　加法原理与乘法原理(一) 1．C　[解析]个位数字是9的有8个，个位数字是8的有7个，…，个位数字是2的有1个，个位数字是1或0的有0个，因此共有8＋7＋6＋…＋1＝36(个)． 2．C　[解析] 4门课程，有1门相同，有4种选法，另外1门不同课程的选法，甲有3种选法，乙就有2种选法，所以共有4×3×2＝24(种)选法． 3．B　[解析] 由于书架上有3＋5＋8＝16(本)书，则从中任取1本书，共有16种不同的取法． 4．B　[解析] 长方体的6个表面构成的“平行线面组”有6×6＝36(个)，另外含4个顶点的6个面(非表面)构成的“平行线面组”有6×2＝12(个)，所以共有36＋12＝48(个)． 5．C　[解析] 由分步乘法计数原理可知，A*B中有3×4＝12(个)元素． 6．D　[解析] 以1为首项的等比数列为1，2，4；1，3，9.以2为首项的等比数列为2，4，8.以4为首项的等比数列为4，6，9.把这4个数列的顺序颠倒，又得到4个数列，∴所求的数列共有2×(2＋1＋1)＝8(个)． 7．B　[解析] 设四位监考教师分别为A，B，C，D，所教班分别为a，b，c，d.若A监考b，则余下三人监考剩下的三个班，共有3种不同方法．同理，若A监考c，d时，也分别有3种