八年级物理上册3.2探讨-比较物体运动的快慢.docxVIP

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2022-11-06 发布于境外
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八年级物理上册3.2探讨-比较物体运动的快慢.docx

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探讨-比较物体运动的快慢教学目标 1 ．明白什么是速度；明白比较物体运动快慢的方式。 2 ．明白匀速直线运动的概念及图象含义。 3 ．通过实验培育学生的观看能力和初步分析问题的能力。强调让学生在进程中体验、在进程中学习科学方式，提高学生的科学素养。 4 ．通过教学活动，使学生具有对科学的求知欲，乐于实验探讨物理道理。教学重难点重点：比较物体运动快慢的方式、速度的概念。难点：速度图象。教学进程导入新课物体运动有快有慢，哪些方式能够描述物体运动的快慢？相关情景举例： ( 1 )龟兔赛跑的故事中，什么缘故判定乌龟成功？ ( 2 )百米短跑中以什么标准确信冠军？ ( 3 )如