九年级物理科学探究——牛顿第一定律教案苏科版.docxVIP

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2022-11-06 发布于境外
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1 / 5 科学探究——牛顿第一定律一、教材分析 1、课程理念：本节由“牛顿第一定律”和“惯性”两部分组成。内容设置上体现了三方面的课程基本理念。 (1)注重多样化的教学方式：通过亚里士多德观点与伽利略思想实验的观点质疑，提出了一种纠正前概念的学习方法——矛盾冲突法。 (2)贯彻从生活走向物理，从物理走向生活：教材从生活概念为基础，强化矛盾冲突，激发学生探究兴趣，最后又通过“惯性的应用和防止惯性的危害”将物理还原于生活。 (3)注重科学探究实验探究“牛顿第一运动定律”提供了学生经历实验与数据分析、分析论证、交流与合作，自我表述，培养科学方法、实践能力的条件， “惯性小实验”帮