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实验室建立汇报材料 实验室建立汇报材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好! 青云里在校学生1608人，教师100名，教学班29个，建筑面积 9238平方米。本着文明、勤奋、尚美、强身的办学理念，教师积极 乐观，学生昂扬向上，学校工作张驰有序，系统年终考核，xx、xx 连续两年均为实绩突出单位。 xx年12月31 日，综合实验楼在上级教育行政部门和各级领导的努 力下，通过验收并交付学校管理使用，其中就包括科学实验室。下 面就科学实验室从投入到建立、从使用到管理的做法汇报如下 一. 根本理念 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，实验 室是科学课详细实施科学启蒙教育的主阵地。实验教学是教学改革 的重要部分，与语数英教学具有同等重要的地位，因此在实验室的 建立上我校本着以下理念： 1、以培养学生动手、动脑能力和科学探究精神为主要目的; 2、以教学改革为动力, 坚持开放、共享、高效的理念; 3、以建立带开展，促进师生共同提高; 4. 让科学实验室成为学生科学探究的乐园。 二. 建立宗旨 现代实验室已由过去单纯的教学需要本位开展为以学生为主体，集 教学、科学探究为一体的多功能单位。实验室的建立，不单纯是选 购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的总体规划，合理布局和 平面设计，以及供电、供水、通风、空气净化、措施、环境保护这 些根底设施和根本条件，因此实验室的建立是一项系统工程。平 安、舒适、高效是我校实验室建立的宗旨。 三. 全面规划 实验室建立一定要注意软硬件协调开展的问题。所谓硬件建立就是 仪器设备、实验场地及相关水电等根底设施的建立，其突出的表现 就是资金的投入,把有限的资金投入到真正需要的地方。所谓软件建 立就是改革实验室管理体制和模式，建立健全实验室的各种规章制 度，选拔培养具有业务水平高和组织管理能力强的优秀教师担当重 任，把科学实验室真正变成学生的乐园。 1.先规划后建立 实验室在建立之前，我们进展了全局性的思考，从管道线路铺设到 色彩搭配，从数据测量到施工顺序，从环境布置到高效使用，都进 展了细致全面地考虑。先画出效果图，与施工人员，学校领导，科 学教师进展沟通修改，并预算出资金，确定最正确实施方案。 2.保证经费投入 整个综合实验楼局拨资金65万元，学校投入23万元。用于科学实 验室、探究实验室的建立资金共计73800元。 3.科学探究 硬件设施是根底，学生在过程中形成的科学精神、科学意识、积累 的学习成果是最为珍贵的资源。我们鼓励科学教师要在搭建好的根 底框架上不断丰富内涵，让学生走进实验室，利用实验室，动脑动 手，开发实验。让实验室真正成为学生科学探究的乐园。 四. 总体设计 (一)根底设施建立 1.教室布局： 实验室、仪器室、准备室、探究实验室、教师办公室同在一处，前 后相连，便于准备、开放、管理和使用。 2.实验桌椅： 实验桌八边形设计，水、电到桌，以小组形式独立摆放;这样的摆放 既有利于分组实验的开展，又有利于教师进展管理,数字化接口的预 留为虚拟化实验打下基矗 3.主题柜： 各年级课程所需的实验材料都存放在相应年级的橱柜里，并且按照 单元主题放置，一目了然，方便使用。 4.台面空间： 小学科学课程，有较多的中短期观察活动。观察的实物如种子、动 物、就放在预先设计的台面处，力促学生养成边观察边记录的习 惯。 在实验室里摆放实物、模型和学生的小制作，可以营造浓厚的科学 学习气氛，激发学生的创造力。我校采用台架的形式尽可能多的摆 放与展览学生作品，让学生随时获得成就感。 5.电子白板： 电子白板成为新宠，电脑、网络、实物投影在课堂教学中充分发挥 优势 6.平安要求： 仪器室、药品室、准备室、实验室的灭火、排风、照明、给水、排 水等装置齐全;药品类按要求单独存放，除防止阳光直射外，还采取 了防潮、降温、隔热、防蛀等措施。 (二)教师队伍建立 实验室的建立与管理水平是决定教学科研水平与层次的关键。实验 室教师队伍的素质直接关系到实验室建立、科研水平和管理水平的 上下，努力建立一支构造合理、素质优良、人员精干的科学教师队 伍，是实验室建立的关键，也是提高教学质量，完成实验任务，建 立好实验室的根本保证。 1.以学科建立带动实验队伍建立 学校坚持以学科建立带动实验队伍建立的方针，让业务和组织能力 强、群众根底好、工作认真负责、具有奉献精神的市级骨干教师， 学科带头人郎轶华老师担任科学组组长，与学校教务处一起主持和 规划实验室建立和实验教学改革，制定并实施实验教师队伍建立规 划。 2.