河北省保定市涞水波峰中学2022年高一数学第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，共60分） 1．已知函数是定义在上的偶函数，当时，，则 A. B. C. D. 2．工艺扇面是中国书面一种常见的表现形式.某班级想用布料制作一面如图所示的扇面.已知扇面展开的中心角为，外圆半径为，内圆半径为.则制作这样一面扇面需要的布料为（）. A. B. C. D. 3．若实数满足，则的最小值为（） A.1 B. C.2 D.4 4．若，则错误的是 A. B. C. D. 5．已知函数，若，则的值为 A. B. C.-1 D.1 6．函数（） A. B. C. D. 7．已知则（） A. B. C. D. 8．函数y=xcosx+sinx在区间[–π，π]的图象大致为（） A. B. C. D. 9．若函数和．分别由下表给出： 0 1 1 0 1 2 3 0 1 则不等式的解集为（） A. B. C. D. 10．把函数的图象上所有点向左平行移动个单位长度，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），得到的图象所表示的函数是（） A.， B.， C.， D.， 11．下列函数中是增函数的为（） A. B. C. D. 12．已知指数函数（，且），且，则的取值范围（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共4小题，共20分） 13．水葫芦又名凤眼莲，是一种原产于南美洲亚马逊河流域属于雨久花科，凤眼蓝属 的一种漂浮性水生植物，繁殖极快，广泛分布于世界各地，被列入世界百大外来入侵种之一．某池塘中野生水葫芦的面积与时间的函数关系图象如图所示．假设其函数关系为指数函数，并给出下列说法： ①此指数函数的底数为2； ②在第5个月时，野生水葫芦的面积就会超过30m2； ③野生水葫芦从4m2蔓延到12m2只需1.5个月； ④设野生水葫芦蔓延至2m2、3m2、6m2所需的时间分别为t1、t2、t3，则有t1＋t2＝t3； ⑤野生水葫芦在第1到第3个月之间蔓延的平均速度等于在第2到第4个月之间蔓延的平均速度． 其中，正确的是________．(填序号)． 14．若函数f（x）=的定义域为R，则实数a的取值范围是：_____________. 15．已知点，，则以线段为直径的圆的标准方程是__________ 16．夏季为旅游旺季，青岛某酒店工作人员为了适时为游客准备食物，调整投入，减少浪费，他们统计了每个月的游客人数，发现每年各个月份的游客人数会发生周期性的变化，并且有以下规律： ①每年相同的月份，游客人数基本相同； ②游客人数在2月份最少，在8月份最多，相差约200人； ③2月份的游客约为60人，随后逐月递增直到8月份达到最多. 则用一个正弦型三角函数描述一年中游客人数与月份之间关系为__________；需准备不少于210人的食物的月份数为__________. 三、解答题（本大题共6小题，共70分） 17．如图，在平面直角坐标系中，已知以为圆心的圆及其上一点． ①设圆与轴相切，与圆外切，且圆心在直线上，求圆的标准方程 ②设点满足存在圆上的两点和，使得四边形为平行四边形，求实数的取值范围 18．已知， （1）求，的值； （2）求的值 19．如图，在四边形中，，，，且. （Ⅰ）用表示； （Ⅱ）点在线段上，且，求的值. 20．已知函数的最小正周期为 （1）求图象的对称轴方程； （2）将的图象向左平移个单位长度后，得到函数的图象，求函数在上的值域 21．设是定义在上的奇函数，且当时，. （1）求当时，的解析式； （2）请问是否存在这样的正数，，当时，，且的值域为？若存在，求出，的值；若不存在，请说明理由. 22．已知tanα＝，求下列各式的值 (1)＋； (2)； (3)sin2α－2sinαcosα＋4cos2α. 参考答案 一、选择题（本大题共12小题，共60分） 1、D 【解析】由函数是定义在上的偶函数，借助奇偶性，将问题转化到已知区间上，再求函数值 【详解】因为是定义在上的偶函数，且当时，， 所以，选择D 【点睛】已知函数的奇偶性问题，常根据函数的奇偶性，将问题进行转化，转化到条件给出的范围再进行求解 2、B 【解析】由扇形的面积公式，可得制作这样一面扇面需要的布料. 【详解】解：根据题意，由扇形的面积公式可得： 制作这样一面扇面需要的布料为. 故选：B. 【点睛】本题考查扇形的面积公式，考查学生的计算能力，属于基础题. 3、C 【解析】先根据对数的运算得