学前儿童语言教育作业三(答卷).docxVIP

姓名： 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 说明：本次作业对应教材第四章的内容。 归纳整理教材第四章内容，填写下列表格。请描述各类学前儿童语言教育活动的基本特征、主要类型、设计与实施的基本结构。 基本特征 主要类型 设计与实施的基本结构 围绕文学作品展开学习活动。 文学欣赏：1．文学欣赏作品的传递。 1．初步感知文学作品 包含感受、理解与表现的审美目标。 整合相关的学习内容。 提供多种与文学作品相互作用的 文 途径。 学作品学习 谈话活动应拥有一个幼儿感 兴趣的话题。 谈话活动注重多方的信息交流。 谈话活动拥有宽松自由的交 谈 谈气氛。 谈话活动中教师起间接指导 作用。 话 讲述