2021年江苏省高考作文评分标准及满分作文.pdfVIP

2021年江苏省高考作文评分标准及满分作文 2021 年江苏高考优秀作文 江苏卷 题目 七、作文（70 分） 20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字 的文章；文体不限，诗歌除外。 生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证 着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁， 蕴含着人生的哲理。 评分标准 一、审题 1．对作文材料的基本认识 作文材料的三句话，以日常生活中离不开车引出“车 的话题， 从车的种类、形态这些车本身具有的特点，拓展到车作为载体见证时 代发展、承载世间真情；进而提升到车具有的形而上的意义：折射观 念变迁、蕴含人生哲理。可以说材料本身就是一段言简意赅、内容丰 富、发人思考的“纳米”文章。总之，今年的作文材料更贴近考生， 更有烟火气、生活味，也更有历史人生的纵深感。 第 1 页 共 17 页 2．对“车”的基本理解 材料提示考生，车中有情，车中有理。车的背后有观念，有哲理。 生活中可 车代步。追求速度效率，也可以安步当车，诗意生活； 豪车代表财富和进取，自行车象征绿色和健身：专车保护隐私，共享 车“美美与共”；战车指向克敌制胜，残疾车指向温暖大爱。 “车”可以抽象出“快”与“慢”， “车头”可以抽象出领头 和动力，“车如流水”则抽象出繁华和流变。考生可以选取一个角度 生发议论，也可以多角度综合评说。 材料将考生的目光聚焦生活寻常事物，可以唤醒记忆，激活思维， 发挥才华。考生可以就车谈车，可以就车说人，可以说古今、话远近， 可以迁移故事、绾结人情。 3．对最佳立意的界定 这是一则开放而思辨的材料，故立意上最好体现出思维的辩证 性。材料从一般性和特殊性两个层面来审题立意。故而，立意上也应 兼顾，且有层次，即：从某特定的视角来看车，审视车的千姿百态， 丰富寓意。按材料索意，可为时代的发展、世间的真情、观念的变迁、 人生的哲理。如此，是为最佳立意。 二、判分 1．判分原则 本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一 贯之的公平公正；坚持内容与形式相统一。从考生的基本能力和综合 语文素养等维度全面评价，重点评判考生的文章究竟写得好不好。 第 2 页 共 17 页 2．判分等级 一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类 卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。 3．评分表解分类 赋分 切题 立意 结构 记叙文 议论文 一 70～63 切题 独到、深刻 精巧、严谨 主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”的相通之默契，有巧 妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有 真实感和亲近感 深入“分析”，对某一“含义“进行“分解”和“剖析”，多问 几个“为什么” 二 62～56 第 3 页 共 17 页 准确、正确 完整、有特点 主旨与材料“神似”，有“灵犀相通，有构思，有细节，有文 采，故事真实，富有生活气息 能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”或“剖析或多 问几个“为什么” 三 55～49 基本切题 基本正确 基本完整 所叙人和事与材料相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡， 写人叙事能力一般 观点能从材料中来，但论证不很充分，虽略有“分析”，也有一 定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨 四 48~42 略有牵强 满足于简单“解读”材料，或一味“例证”，用大同小异的几个 事例证明某一“含义” 五 41—28 第 4 页 共 17 页 不切题 牵强贴标签 逻辑层次不清 或机械扩写，或简单续写，