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人教A版必修四第一章 三角函数1.1任意角和弧度制;知识回顾:;知识回顾:;同学们现实生活中确定有存在不在学过范围的角;定义2:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.射线OA、OB分别是角的始边和终边，端点O为角的顶点。;类比初中数的扩展学习，我们可以把这种运动形成的角推广到任意角。为了方便规定：
按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角
按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角
没有作任何旋转形成的角叫做零角;在初中我们研究了锐角三角函数，为了研究任意角的三角函数，用角和长度定位点，实现几何问题代数化。我们常在直角坐标系内讨论角。把角的顶点重合于坐标原点，角的始边重合于x轴的正半轴。;2．象限角和坐标轴上角;用旋转定义的任意角，需要注意三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转量 （当旋转超过一周时，旋转量即超过360o，角度的绝对值可大于360o 。于是就有720o ， － 540o，第一象限的角也已经超越原来锐角的范畴.）;3．终边相同的角 ;例1：写出终边落在y轴上的角的集合。;S=S1∪S2;;;3．弧度; 用弧度来度量角，实际上角的集合与实数集R之间建立一一对应的关系：;请运用转换公式，填写下表：;3．弧度;例2. 已知一半径为R的扇形，它的周长等于所在圆的周长，那么扇形的中心角是多少弧度？合多少度？扇形的面积是多少？ ;合作探究练习1： 用角度和弧度分别表示:;合作探究练习2.在0到360度(0~2π）范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判断它是哪个象限的角？;小结：1.在0到360度（0~2π)内找与已知角终边相同的角，
方法是：用所给角除以3600(2π)
所给角是正的：按通常的除法进行；
所给角是负的：度数除以3600(2π），商是负数，它的绝对值应比被除数为其相反数时相应的商大1，以便使余数为正值。;合作探究练习3：
(1)在半径为R的圆中，240o的中心角所对的弧长为 ，面积为2R 2的扇形的中心角等于 弧度。
(2)一手表现发现走慢十五分钟需调正,分针要转多少弧度?;课堂小结：
1.任意角：
角的不同分类：正角、负角和零角
象限角和坐标轴上的角
终边相同的角集合表示:
2.角度制和弧度制的转化：
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