语文课堂“三环八步”教学法.docxVIP

刍议语文课堂“三环八步”教学法 为了改变中学语文课堂教学方法陈旧、 随意性大、“ 满堂灌” 的高耗低效状态，我们在教学实践中进行了大胆的探索、实验和研究，以优化目标为核心，逐步形成了“ 三环节八步骤” 的课堂教学流程， 效果较好。下面分别加以说明。 一、 定标 这一环节又包括两个步骤： 第一步： 导入新课。“ 良好的开端是成功的一半。” 上课伊始， 教师就要以高屋建瓴、掷地有声的气势来吸引学生的注意力。 这就要求教师根据所教文章潜心设计“ 提神” 的导入语。 好的导入语能吸引学生， 增强兴趣、 引发学生积极性、 主动性， 还有利于创设轻松和谐的师生关系和课堂氛围，对课堂内容的学习也起到很大的