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三上《数学广角-集合》教学设计
第九单元数学广角——集合
教学内容：
三年级数学上册第九单元《数学广角》
学习目标：
知识与技能方面：使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。
过程与方法方面：使学生感知集合图的产生过程，初步培养学生的建模意识和能力，渗透多种方法解决问题的意识。
情感态度价值观方面：培养学生初步养成善于观察、善于思考的学习习惯。
教学重点：利用集合的思想方法解决简单的重叠问题，并能用数学语言表述。
教学难点：初步培养学生的建模意识和能力，渗透多种方法解决问题的意识。
教具学具：实物投影、情境图。
教学流程：
一、激趣导入明确主题
1、师：同
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