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《基于真实情境的小学道德与法治深度学习研究》课题中期研究报告
一、研究基本情况
（一）意义与价值
1.道德与法治课程的重要地位及实施中的现实问题呼唤真实情境下的深度学习
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。道德与法治课是思想政治理论课在中小学教育中的重要构成和体现。因此，充分利用好中小学道德与法治课程，精心引导和栽培一代又一代的青少年，把握住青少年人生的“拔节孕穗期”，对于培养新时代社会主义建设者和接班人具有重要意义。据观察，小学道德与法治教育并没有想象中那么理想。很大一部分教师受应试教育的影响，对待小学道德与法治教学抱着无用论态度
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