小班语言情境讲述教案与反思熊先生生病了.docxVIP

小班语言情境讲述教案与反思熊先生生病了 1、小班语言情境讲述礁与思熊先生生病了 一.活动目标 通过观看情境表演，理解故事内容，并能用简单的语言进行讲述。 学习医生与病人之间的对话。 知道生病要去医院看病，并懂得关心问候病人的情感。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 二.活动重难点 重点：观看情境表演，理解故事内容，并能用简单的语言进行讲述。 难点：学习医生与病人之间的对话。 三.活动准备 有关故事多媒体图片。 熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具(听诊器、压舌板、手电筒)。 四.活动过程 1. 出示熊先生图片，激起幼儿听故事的兴趣。 师：它是谁?今天熊先生不能够助别人寻找失物了，小朋友想知道这是为什么吗?(教师扮演熊先生，不停地咳嗽和流鼻涕。) 提问一：熊先生怎么了?(熊先生，不停地咳嗽和流鼻涕。) 提问二：熊先生应该找谁忙呢?(熊先生感到身体不舒服，与幼儿讨论熊先生应该找谁忙?) 2. 教师完整的情境讲述表演。 (一个教师扮演熊先生、一个教师扮演医生、一个教师扮演护士。) 3. 出示多媒体图片，引导幼儿回忆并且讲述故事内容。