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科学颜色分身术大班教案 1、科学颜色分身术班礁 在活动中让幼儿初步感知除三原色外其余颜色会分解的现象，尝试操作实验，进行简单的推理和分析，体验发现的乐趣，培养喜欢探究的品质。 设计意图 在整理幼儿的绘画用品时，我发现很多绘画工具中黑色都较少被孩子们使用，问及原因：孩子们都认为黑色没有彩色漂亮。《指南》中指出“幼儿园科学教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望”，教师“要尽量创造条件，让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣”。因此，我抓住了本次教育契机设计了科学活动《颜色分身术》。孩子们的科学灵感，正是在游戏与动手操作的过程中、在不期而遇的奇妙现象中得以萌发。 活动目标 1.初步感知除三原色外其余颜色会分解的现象。 2.尝试操作实验，进行简单的推理和分析。 3.体验发现的乐趣，喜欢探究。 重点难点 发现颜色分解的现象。 掌握颜色分解实验的正确操作方法并作出观察记录。 活动准备 1.教具：黑色水彩笔、过滤纸、图画纸、滴管、盘子、杯子、PPT 蚂蚁窝操作背景图，轻音乐、实验记录卡。 2.学具：各色水彩笔，过滤纸、滴管、盘子、杯子、纸花、实验记录卡。 活动过程 一、开始部分(2分钟) 结合梦，自然引出主题