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- 2022-11-15 发布于湖南
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3.1.1 函数的概念 ;课程目标;数学学科素养;一、复习导入; 2.回顾初中学过哪些函数?;探究;问题1. 某“复兴号”高速列车到350km/h后保持匀速运行半小时。这段时间内,列车行进的路程S(单位:km)与运行时间t(单位:h)的关系可以表示为 S=350t。;问题1. 某“复兴号”高速列车到350km/h后保持匀速运行半小时。这段时间内,列车行进的路程S(单位:km)与运行时间t(单位:h)的关系可以表示为 S=350t。;问题1. 某“复兴号”高速列车到350km/h后保持匀速运行半小时。这段时间内,列车行进的路程S(单位:km)与运行时间t(单位:h)的关系可以表示为 S=350t。;对于任一时刻t,都有唯一确定的路程S和它对应.;数集A1; 对于任一个工作天数d,都有唯一确定的工资w和它对应,所以w是d的函数;A2={1,2,3,4,5,6};;是,t的变化范围是 ,I的范围是;对于任一时刻t,都有唯一确定的值I和它对应.;A3={t|0≤t≤24};恩格尔系数r是年份y的函数 ;对于任一个年份y,都有唯一确定的系数r和它对应.;A4={2006,2007,2008,2009,2010,
2011,2012,2013
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