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《历史的风景》美术教案高中 一、教学目标 知识与技能：通过对我国历史上所发生的风景的分析，初步了解我国 历史上的风景，了解我国风景与其他国家风景有什么区别以及风景之间相 互关系。情感与态度：通过对历史上曾经出现过几种风景进行分析，并体 会其各自之美。认识我国风景的独特之处并学会运用这些景观来解释我国 的历史。过程与方法：通过对历史风景的分析和讨论，提高对我国历史上 风景多样性、独特性、特殊性的认识；掌握中国风景与其他国家风景不同 处，并且能运用这些景观进行交流和探讨。方法与手段：通过对历史上一 些自然景观的分析与讨论，初步学会运用绘画表现一些历史场景，激发学 生对其形成浓厚兴趣，增强学生体验历史活动的兴趣爱好。教材与教法： 根据现代教学内容，认真分析我国历史上的风景，并将它们与其他国家景 观进行比较与探究，引导学生研究人类文明史上独特而又不平凡过的风景。 二、教学重难点 重点：通过对历史上各种主要观赏性景观的研究和讨论，使学生在感 受和理解的基础上掌握观察对象、观看对象和认识对象之间基本关系的方 法。难点：通过比较中外古代众多重要观赏性景观，感受它们在不同历史 时期，所起的不同作用，了解不同地域文化下的差异。认识和理解中国古 代文化中关于自然、社会方面的研究成果，为进一步认识中国古代政治