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PAGE 1 - / NUMPAGES 1 小学音乐欣赏课教学设计3篇 小学音乐欣赏课教学设计1  教学目标：  1、通过对歌曲的学习，激发学生对老师的敬意。并以轻快、活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情。  2、通过歌曲的学习，能基本掌握八分休止符的运用。  教学重点：  唱出神秘、急迫的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。  教学难点：  八分休止符的掌握  教学准备：电子琴、教学课件，卡纸  教学过程：  一、组织教学  (课前)  (一)创设情境、激发兴趣：  1、师：每当夜幕降临，夜深人静的时候，忙碌了一天的人们开始休息了，老师呢? 同学们用稍慢的速度，深情的情绪，柔和的声音演唱《每当我走过老师的窗产前》。  2、师：唱得那么深情、投入，你们从歌曲中感受到了?  设计意图：熟悉的音乐唤醒学生心头真挚、浓厚的尊师意识，为下面的教学做了情感铺垫。  (二)师生问好  师：同学，今天老师要用另一种方式跟你们问好，你们听好了  同学 0们 同学 0们| 早0上0 好 —| (出示课件)  师：请你们用同样的方式跟老师问好。  老师 0啊 老师 0啊| 早0 上0 好—|  二、新课导入