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- 2022-11-15 发布于河北
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课题 第 一 单 元 位 置 :左 、右
任教
一年级2 班 课时 1
年级
1. 以生活 中有关 “左 、右 ”的真实 境激发学生学习兴趣。
2 .通过学生参与多种形式的数学活动,使学生经历建立 “左 、右 ”
方位感的过程 。
教学 3 . 能正确辨别 “左 、右 ”的位置关条,体验其相对性。
目
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