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幼儿园小班活动教学方案 幼儿园小班活动教学方案 活动要求与内容： 1、通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 2、用自己喜欢的方式表现春天的花。 环境与材料准备： 1、幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。 2、颜料、盒子、棉签、积木、蔬菜。 3、墙面创设“春天的花”。 活动过程： （一）感受春天的`花、观察春天的花 t：春天到了，天气暖洋洋的，各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃，逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花，瞧，把我们的教室打扮成了一个大花园。 t：宝宝，这么多美丽的花你们喜欢吗？快找一朵最喜欢的花去看看、摸摸、闻闻、说说你为什么喜欢？ （牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……） ★ 整合内容： 1、数字----1`和许多（一朵花开了，两朵花开了，许多许多花都开了。幼儿学花开的样子） 2、儿歌----教师可以把孩子的回答整理成儿歌，如；牵牛花象喇叭，滴答滴答，春天来了。 3、情感----为了让幼儿感受春天的美，激发幼儿喜欢花的情感，如说到迎春花时说：“春天来了，春天来了！“这么漂亮的花我们要爱护它。 4、游戏----爬到哪里了：牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了？（身体的各部位） 5、歌曲----《一闪一闪亮晶晶》 6、色彩----红、黄、蓝、绿……五颜六色 提升经验： 1、花儿真漂亮！有各种颜色、形状，花儿的味道真香，我们大家都喜欢。 2、每朵花都有花蕊和花瓣，他们是好朋友，喜欢手拉手。 （二）喜爱春天的花，表现春天的花 宝宝我们也来打扮小花园，今天老师准备了许多材料宝宝，看看他们是谁？待会儿我们要用他们变出美丽的花。 预设指导重点： 1、花蕊和花瓣是好朋友，他们要手拉手。 2、幼儿分组表现春天的花。（折花、撕贴花、印花、手指点花、棉签画花） 幼儿园小班郊游活动方案 设计思路： 小班幼儿他们喜欢生动形象地事物，五颜六色的彩带能带动幼儿强烈的好奇心。幼儿活泼好动，然而有时安排地户外活动不能满足幼儿的过剩精力的发泄。舞蹈则是一种既能发泄剩余精力，又能提高审美、动作等能力的发展。所以决定做一次尝试。 活动目的： 1、 幼儿在愉快的环境当中，通过邀请、欣赏、能跟随音乐节奏学学舞动彩带的动作。 2、体验音乐活动的乐趣。 活动准备： 音乐，彩带（与幼儿人数相同），收音机，三个动物头饰 活动过程： 1、音乐导入，律动 播放《郊游》的音乐，幼儿律动。 师：你们听到好听的音乐了吗?我们一起来动一动身体吧。 2、复习歌曲《我爱我的小动物》 3、根据彩带颜色，跟响应颜色的动物打招呼。 师：今天老师要带你们出去玩，可是我觉得人多热闹，你们同意我的意见吗？那老师邀请小客人跟我们一起去玩，好吗？ 先向公鸡打招呼吧。 师：公鸡喜欢热闹，那我们所有的小朋友都来请公鸡。 师：我们来想一想，该用什么动作来邀请公鸡呢？（请幼儿自由的舞动彩带。采纳幼儿的观点） 公鸡说：小朋友们，你们真有礼貌。 教师带领幼儿分别跟其他的动物打招呼。 4、教师展示舞蹈。请幼儿观赏。 5、跟着音乐，学学动作 播放音乐，幼儿跟着《郊游》音乐学动作。 6、结束 我们一起去郊游吧。 幼儿园小班半日活动方案1 一、生活活动 1、指导幼儿正确接水，保证饮水量 2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮 二、区域活动 （一）生活区 1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子 2、包糖果：提供糖果、糖纸 （二）角色安排： 娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装 三、教育活动：《我会穿衣服》 活动目标： 1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。 2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。 活动准备： 1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。 2、录音机、录音带：《小小手》 活动难点：区别领子的高低 活动过程： 1、游戏情景：小狗在门口哭 早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……” “小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！ 师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。 2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题 小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。” 3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面