版初中数学教案《有理数的加减混合运算》精品教案(2022年创作).docx

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2022-11-17 发布于上海
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第 2 课时有理数的加减混合运算【知识与技能】使学生理解加减法统一成加法的意义，能熟练地进行有理数加减法的混合运算. 【过程与方法】通过加减法的相互转化，培养学生的应变能力，口头表达能力及计算能力. 【情感态度】敢于面对数学活动中的困难，并获得独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验. 【教学重点】把加减混合运算理解为加法算式. 【教学难点】把省略括号的和的形式直接按有理数加法进行计算. 一、情境导入,初步认识竞赛活动比一比，看谁算得快〔-20〕+〔+3〕-〔-5〕-〔+7〕① 〔-7〕+〔+5〕+〔-4〕-〔-10〕② 师：比照上式①，你首先想到将原式如何变形？生：根