新北师大版三年级数学上册复习计划与教案课案.pdfVIP

新北师大版三年级数学上册复习计划与教案课案 三年级上册复习计划 一、班级实际情况 三年级一班 45 人，二班 45 人。整体上看学生学习数学的兴趣浓厚， 大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的 深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力， 在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思 维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习 活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础 知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法 上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举 一反三，灵活运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。特别有 3 个 学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到 60 分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老 师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都 学到有价值的数学。二、复习的主要内容 1、混合运算和乘除法计算 （第1、4、6 单元）。这部分内容包括整 十、整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔 算；两位数除以一位数的口算；乘除加减混合运算。 2、加和减的计算 （第3 单元）。这部分内容主要是三位数连加、连 减和加减混合运算的竖式计算，并能运用三位数连加、连减和加减混合运 算解决生活中的实际问题。3、观察物体与周长的理解、计算 （第2、5 单 元）。这部分内容包括根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度观 察到的简单物体；理解周长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、 正方形周长的测量与计算，并能根据周长的含义求多边形的周长；掌握长 方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。 4、年月日的知识（第 7 单元）。掌握年、月、日之间的关系，能正 确判断闰年、平年、大月和小月；知道一年有四个季度及每个季度的天数； 能运用年、月、日的知识解决简单生活问题掌握；24 时计时法与 12 时计 时法的区别，并能正确进行互换。5、认识小数（第 8 单元）。借助元角 分的情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；掌握小数大小 的比较方法；会计算一位小数的加减法运算，能解决一些相关的简单生活 问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。三、复 习的主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成 回顾和反思的 习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知 识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生 动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课 堂效率。5、搜集一些题型，出4 份单元复习试题，帮助学生复习巩固所 学到的知识，了解常见题型的解题方法。 6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得 到不同程度的进一步发展。 四、复习的重点与难点 重点：混合运算、乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计 算。难点：观察物体、年月日的知识、周长的计算。五、复习的具体措施 1、错例让学生自己分析，设立错题小册子； 2、选择适当的练习题型与题量，帮助学生在练习过程中，打开思路。 3、重点抓好班级的后进生，力争期末时不让一个同学掉队。利用学 优生的资源，成立“二帮一”学习小组。 4、统观全册教材，帮助对知识点进行归纳、整理，总结方法。5、注 意孩子细心方面的培养，养成良好的数学做题习惯。 6、复习以基础为主，同时注意练习、作业精心设计，以帮助优等生 拔高，差生补基础。对重点难点增加课时量，要讲深入一些。六、具体内 容的复习措施： （一 ）乘除法计算 （第1、4、6 单元）。 1、口算：坚持经常练，每节课都安排 3、5 分钟时间练，练习的方式 尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过 程中运用。 1、通过实物演示，逐步体会从不同位置观察物体所看到的形状可能 是不同的，观 察一个物体最多看到三个面，并根据具体的事物、照片、直观图辨认 从不同角度观察到的简单物体。 2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法