呼吸道对空气的处理导学案肖鹏.docxVIP

呼吸道对空气的处理导学案 学习目标： 学习目标： 1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 2、分析肺泡的结构特点 2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。 3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。 学习重点： 学习重点： 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。 学习难点： 学习难点： 呼吸道作用的分析与总结。 学习过程： 学习过程： 课前预习部分： 人体的呼吸系统是由 和 组成的。 呼 吸 系 统 中的 、 、 、 、 ，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。 3、呼吸道都是由 或 作支架。 课堂学习部分： 一、呼吸系统的组成1、动手填一填： 观察图Ⅳ—25，并根据课文中的信息，在空格处填上适当的名称。 2、总结： 呼吸道（记住后默写到下面） 呼吸系统组成 呼吸道 二、呼吸道的作用 资料分析： 阅读分析课本 44 页图片和文字资料，思考下面问题： 1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用呢？这些作用是如何实现的？ 3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？ 4、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 三、咽喉的作用 阅读观察教材第 45—47 的文字及图片，并进归纳总结。 1、为什么在吃饭时不能大声说笑？ 2、我们为什