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- 2022-11-16 发布于江苏
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工学结合人才培养模式研究
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 (教高[2006]16 号)已经突出强调把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入 点,以此引领高职新一轮的改革发展。旨在就加强和深化对工学结合人才培养模式谈谈理解和认识,就工学结合人才培养模式的理解、工学人才培养方案突出一体化、工学两个育人环境一体化、帮助学生做好学生与职业人两个角色、充分发挥两支教师队伍的作用,加强两支教师队伍的建设等问题进行了研究与思考,提出了对策。
标签:工学结合;人才培养;一体化
1、正确理解工学结合人才培养模式
第一,眼睛要瞄准“工”。“工”即是企业环境、真实生产、工作环境,学
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