生物科学(师范)专业人才培养方案_.docVIP

- . z. 生物科学〔师范〕专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握生物科学的根本理论、根本知识和实验技能，能够在中学进展教学和教学研究的教师、教学研究人员，以及在科研、技术推广部门从事研究、技术推广和管理工作的应用拓展型高素质人才。 二、培养要求及特色 1. 政治素质 热爱中国共产党，热爱社会主义祖国；掌握马克思主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想和科学开展观；坚持党的根本路线，坚持四项根本原则；具有科学的世界观、正确的人生观、高尚的道德品质情操和崇高的理想。 2.知识构造 专业上应掌握生物科学的根本理论、根本知识和实验、应用技能，受到从事科学研究和现代教育理论与实践的初步训练，获得从事生物学教学、科研和生产的根本能力。 3.能力构造 〔1〕具有扎实的生物科学根底知识和根本实验技能； 〔2〕掌握生物学教学所必需的数学、物理、化学等根底知识和实验、运算能力； 〔3〕熟悉教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学根底理论，具有良好的教师素质和从事生物学教学的能力； 〔4〕了解生物科学以及生物科学教学研究的新进展和动态，具有一定的创新能力和自学能力； 〔5