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成人教育中的素质教育 素质一词，在日常语境中，常常涉及到对一个人的全面评价，当我们说一个人素质好或素质差时，意味着对此人在性格、品质、特长、能力等多方面的优缺点做出综合判断。有人认为素质包括思想道德素质、文化素质、知识素质、业务素质、身体心理素质，几乎包括了作为人的存在的各个方面。素质的份量如此之重，意味着素质教育实际是对人的全面发展的教育， 接受素质教育将贯穿人的社会化整个过程，而从某种意义上来说，人的社会化是一生的事情， 提高素质因此成为一个漫长、复杂、综合的过程。提高人的素质，理所当然地成为教育，尤其是学校教育的根本目的。各类成人教育也概莫能外。本文讨论的素质，特指日常语境中的素质，仅涉