部编版道德与法治二年级上册第二单元我们的班级5单元作业设计.pdf

二年级道德与法治上册第二单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 第二单元 信息 道德与法治 二年级 上学期 人教版 《我们的班级》 单元组 自然单元 重组单元 织形式 序 课时名称 对应教材内容 号 1 第 1 课《我爱我们班》第一课时 P18-19 班级生活快乐多 团结友爱的同学们 2 第 1 课《我爱我们班》第二课时 P20-21 我为我们班点个赞 全班来跳集体舞 3 第 2 课《班级生活有规则》第一课时 P22-23 班级生活放大镜 大家一起来约定 4 第 2 课《班级生活有规则》第二课时 P24-25 把 “约定”做成文明棋 课时 信息 5 第 3 课《我是班级值日生》第一课时 P26-27 今天我值日 这种情况怎么办 6 第 3 课《我是班级值日生》第二课时 P28-29 羊羊值日 夸夸我班的值日生 7 第 4 课《装扮我们的教室》第一课时 P30-33 他们的教室好在哪里 我们一起来设计 8 第 4 课《装扮我们的教室》第二课时 P30-33 大家一起来动手 二、单元分析 我们的教室更漂亮了 （一）课标要求 这一单元需要落实《课程标准》 “负责任、有爱心的生活”中的第 9 “喜 欢集体生活，爱护班级荣誉”的目标。在第 1 课形成的 “爱班级”，第 2 课进行的 “定规则，守规则”的基础上，第 3 课 “班级值日生”从观念到责任，最后第 4 课 “装扮教室”则是整体单元的综合课，也是总结课，引导学生喜欢集体生活， 爱 护班级荣誉。 （二）教材分析 单元主题 价值引导的方向 第一单元 引导学生学会有意义地度过闲暇时光，了解节假日的文化意义 我们的节假日 第二单元 引导学生进入最近的准社会、公共生活空间——班级。 我们的班级 第三单元 旨在帮助学生养成公共场所所需要的文明行为习惯，并在其中 我们在公共场所 融入社会主义核心价值观教育。 第四单元 让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水， 我们生活的地方