北京市和平北路学校八年级生物下册两栖动物生殖和发育新人教教案.pptxVIP

北京市和平北路学校八年级生物下册两栖动物生殖和发育新人教会计学第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页第4页/共28页第5页/共28页“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。” （宋代诗人赵师秀）听一段录音请思考： 什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？第6页/共28页一、青蛙的生殖和发育观看录象请思考：1、什么是青蛙的抱对？抱对有什么意义？2、青蛙采用什么受精方式？环境条件如何？第7页/共28页青蛙的生殖和发育青蛙的生殖第8页/共28页 1、抱对指每当春夏之交，在近水边的草丛中，常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上，并用前肢紧紧地抱住雌蛙，这种现象叫抱对。雌雄蛙泄殖孔接近，有利于精液直接排在卵上，提高受精率。 2、雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到水中的精子相遇而受精，因而青蛙是体外受精。第9页/共28页第10页/共28页10到20天以后第11页/共28页24到50天第12页/共28页第13页/共28页50到78天第14页/共28页第15页/共28页第16页/共28页第17页/共28页第18页/共28页外形发育过程从受精卵→ 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙呼吸系统的发育过程腮呼吸→肺和皮肤呼吸第19页/共28页比较早期蝌蚪成　　蛙外形特征身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾 头部感觉器官不发达，头后两侧有鳃 视觉、听觉敏锐，无鳃（有肺），适于陆地