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中班健康教案黄色水果有营养反思 1、中班健康礁黄色水果有营养思 一、目标： 1、能用多种感官感知黄色水果的特征。 2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 二、准备： 1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。 2、幼儿活动材料第二册第7-8页。 3、将水果洗净，切成片状。 三、过程： 1、猜猜是什么。 师：“有个谜语想请家来猜一猜。”(幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证) “扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”(桔子) “弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”(香蕉) 师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣?” 幼：“黄色的。” 2、品尝黄色水果的味道。 师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢?”(幼儿品尝水果) 师：“说说你吃的是什么水果?它的味道怎么样?” 幼1：“香蕉，甜甜的。” 幼2：“梨，脆脆的。” 3、扩展水果的经验。 (1)介绍水果。 师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，(礁出自：快思礁网)你能来说说你带来的水果是什么吗?什么颜色的，形状怎么样?”