- 5
- 0
- 约2.62千字
- 约 38页
- 2022-11-11 发布于河南
- 举报
;咏史怀古诗;咏史怀古诗
怀古(含咏史)诗是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件,引发出对时局或自己身世的共鸣,借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受,抒发自己的情感的诗歌。;选项;教材链接
阅读下面的宋词,完成(1)~(2)题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?;(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“千古江山”,用“千古”修饰“江山”,表现出深沉的古今兴亡之感,蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。
B.“英雄无觅,孙仲谋处”,既是赞美历史上的孙权,表达对英雄的敬仰,更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。
C.“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训,警告当权者切勿草率出兵。
D.“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,运用廉颇的典故,直抒胸臆,表达自己不被重用的愤慨,深化了作品的主题思想。;(2)这首词中多处运用了对比,试举例分析这样写的目的及效果。; 越中览古 李白 .
越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
宫女如花满春
您可能关注的文档
- 多种多样的区域 【循津引渡+建构迁移】高二地理上学期 课件(人教版2019选择性必修2).pptx
- 防灾减灾课件 【循津引渡+建构迁移】高中地理人教版(2019)必修一.pptx
- 高考地理一轮复习 课件 大气圈复习---大气的组成和受热过程 大气的运动 全球的气压带与风带.pptx
- 高考地理一轮复习课件 微专题二 【循津引渡+建构迁移】河流阶地和冲淤平衡.pptx
- 高考地理一轮复习课件 【循津引渡+建构迁移】 自然资源与国家安全.pptx
- 高考地理一轮复习课件 【循津引渡+建构迁移】农业区位因素.pptx
- 高考地理一轮复习课件【循津引渡+建构迁移】 环境与发展二.pptx
- 高考地理一轮复习课件【循津引渡+建构迁移】 岩石圈.pptx
- 高考地理一轮复习课件【循津引渡+建构迁移】地球的宇宙环境 自转意义.pptx
- 高考地理一轮复习课件【循津引渡+建构迁移】水圈.pptx
最近下载
- AI赋能教学,智启未来课堂——AI赋能教育教学PPT.pptx
- 前厅服务与管理电子教案 项目四 任务三 处理入住变更.doc VIP
- 生成式人工智能对医患共享决策的影响机制探究.pdf VIP
- AI赋能强师,智启课堂新篇——中小学教师人工智能素养培训PPT.pptx
- 民事起诉状 (劳动争议纠纷)(最高人民法院2024版) .pdf VIP
- 世界现代设计史第五章.ppt VIP
- 中职英语升学模块修订版重庆专版Unit 108.ppt VIP
- 中职英语升学模块修订版重庆专版Unit 99.ppt VIP
- 23G409先张法预应力混凝土管桩(OCR).docx VIP
- 某超高层建筑施工组织设计.doc
原创力文档

文档评论(0)