统计天地苏教版小学数学第九册教案.doc

第PAGE页码页码页/总合NUMPAGES总页数总页数页 统计天地_苏教版小学数学第九册教课设计 教课内容：苏教版五年级数学上册第十单元p11921—22题教课目的：使学生进一步领会复式统计表和复式条形统计图的特色、作用，能依据采集、整理的数据填写复式统计表、达成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的剖析，提出一些简单的问题并加以解决。教课过程：一、揭露课题这节课，我们要点复习简单的统计，包含条形统计图（板书课题）同时复惯用计算器计算。经过复习，要能比较娴熟地用计算器计算整数、小数的四则运算和四则混淆运算；进一步掌握绘制条形统计图的方法，加深认识条形统计图的特色和作用，并能进行简单的剖析。二、复习计算器计算1．让学生用计算器计算。计算后沟通每题的得数。2．让学生用计算器计算混淆运算。计算后学生谈谈每题是按如何的次序计算的，沟通每题的结果。三、复习复式统计表，复式条形统计图1．这学期学过了什么统计表，统计图？条形统计图是如何表示统计结果的？2．做第21题。统计表里统计的是什么数据？统计的结果如何？投票来选最受欢迎的学科，汇总填在自己的书上你能在簿本上的横轴和纵轴上达成条形统计图，表示统计表里的数据吗？请大家在簿本上达成条形统计图。向学生发问题当今面的两个问题，指名回答。发问：你以为条形统计图有什么特色和作用？（用直条表示数目的多少，能够直接看出数目的多少）从统计表中，你获取了哪些信息？从统计图中呢？3.做22题，投票自己喜爱的课间活动。汇总填在自己的簿本上并达成统计图。注意提示男生，女生。四、讲堂小结这节课复习了哪些内容？经过复习你进一步明确了哪些问题？五、作业教课后记 2019-10-17 教课内容：苏教版五年级数学上册第十单元p11921—22题教课目的：使学生进一步领会复式统计表和复式条形统计图的特色、作用，能依据采集、整理的数据填写复式统计表、达成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的剖析，提出一些简单的问题并加以解决。教课过程：一、揭露课题这节课，我们要点复习简单的统计，包含条形统计图（板书课题）同时复惯用计算器计算。经过复习，要能比较娴熟地用计算器计算整数、小数的四则运算和四则混淆运算；进一步掌握绘制条形统计图的方法，加深认识条形统计图的特色和作用，并能进行简单的剖析。二、复习计算器计算1．让学生用计算器计算。计算后沟通每题的得数。2．让学生用计算器计算混淆运算。计算后学生谈谈每题是按如何的次序计算的，沟通每题的结果。三、复习复式统计表，复式条形统计图1．这学期学过了什么统计表，统计图？条形统计图是如何表示统计结果的？2．做第21题。统计表里统计的是什么数据？统计的结果如何？投票来选最受欢迎的学科，汇总填在自己的书上你能在簿本上的横轴和纵轴上达成条形统计图，表示统计表里的数据吗？请大家在簿本上达成条形统计图。向学生发问题当今面的两个问题，指名回答。发问：你以为条形统计图有什么特色和作用？（用直条表示数目的多少，能够直接看出数目的多少）从统计表中，你获取了哪些信息？从统计图中呢？3.做22题，投票自己喜爱的课间活动。汇总填在自己的簿本上并达成统计图。注意提示男生，女生。四、讲堂小结这节课复习了哪些内容？经过复习你进一步明确了哪些问题？五、作业教课后记 2019-10-17 教课内容：苏教版五年级数学上册第十单元p11921—22题教课目的：使学生进一步领会复式统计表和复式条形统计图的特色、作用，能依据采集、整理的数据填写复式统计表、达成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的剖析，提出一些简单的问题并加以解决。教课过程：一、揭露课题这节课，我们要点复习简单的统计，包含条形统计图（板书课题）同时复惯用计算器计算。经过复习，要能比较娴熟地用计算器计算整数、小数的四则运算和四则混淆运算；进一步掌握绘制条形统计图的方法，加深认识条形统计图的特色和作用，并能进行简单的剖析。二、复习计算器计算1．让学生用计算器计算。计算后沟通每题的得数。2．让学生用计算器计算混淆运算。计算后学生谈谈每题是按如何的次序计算的，沟通每题的结果。三、复习复式统计表，复式条形统计图1．这学期学过了什么统计表，统计图？条形统计图是如何表示统计结果的？2．做第21题。统计表里统计的是什么数据？统计的结果如何？投票来选最受欢迎的学科，汇总填在自己的书上你能在簿本上的横轴和纵轴上达成条形统计图，表示统计表里的数据吗？请大家在簿本上达成条形统计图。向学生发问题当今面的两个问题，指名回答。发问：你以为条形统计图有什么特色和作用？（用直条表示数目的多少，能够直接看出数目的多少）从统计表中，你获取了哪些信息？从统计图中呢？3.做22题，投票自己喜爱的课间活动。汇总填在自己的簿本上并达成统计图。注