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30《我是什么》第一课时教学设计
第一篇：30《我是什么》第一课时教学设计最新
30《我是什么》第二课时教学设计
港尾中心考后小学 郑恩惠
教学目标：
1、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。
2、能正确、流利地朗读课文，在朗读中感悟“落、打、飘”的不同。背诵自己喜欢的部分。
3、激起小学生爱水节水的思想感情。
学习者分析：本课包含着丰富的自然现象，针对二年级学生的特点，应把教学重点放在朗读课文的训练上，文中负载的科学知识，只要让学生简单了解一下就行了。 教学重点：
1、正确、流利地朗读课文。
2、引导学生懂得“我”是指水，了解水变化的原因及过程。。 教学难点：了理解水
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