北师大版小学数学三年级上册 双减分层作业设计案例 样例 周长 什么是周长.docxVIP

北师大版小学数学三年级上册 双减分层作业设计案例 样例 周长 什么是周长 单元名称 作业类型 周长课题 作业内容 1.用彩色笔描出下面图形的边线。 什么是周长节次第五单元第1课时 意图：通过描边线，巩固 “一周”的概念。 的周长分别是多少？ 意图：通过数一数，进一步基础性 作业 （必做） 巩固周长的概念。 意图：寻找数学问题的原3.学校运动场一周长400米，淘气沿运动场跑了两圈，他跑了 多少米？ 型，进一步加深对周长的理 解与应用。 米？如果蚂蚁不按原路返回，来回至少要走多少厘米？ 意图：运用周长的知识解决 生活中的问题，增强应用意 识。 作业 （选做） 一样吗？为什么？ 2.把一张长方形纸沿