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中小学体育校本研修案例
体育校本研修案列—如何利用体育游戏提高体育课的价值
一、课题：
如何利用体育游戏提高体育课的价值。
二、指导思想：
以实施新课程标准为出发点，坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生终身体育意识为宗旨，面向全体学生，为学生创设良好学习环境，让学生自主，主动的发展，通过变换同一教材的不同教法，增强学生新鲜感，提高学生的学习兴趣，开发学校的体育资源。充分发挥学生的个性，培养学生的创新意识和实践能力，从而达到在玩中求学，学中求练，练中求知的教学目标。
游戏的价值与意义：
1、游戏是中学体育的重要内容，中学生在游戏中能学习认识社会和认识自己，通过模
仿各种社会角色学会处理人际
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