9.《复活（节选）》课件 统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

复活（节选） 学习目标 通过语文、动作、心理等方面的描写，分析人物性格。 诵读文本，梳理故事情节，探究小说主旨。 了解作家列夫·托尔斯泰生平及其代表作品。 2 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰的名字是怎么组成的？ 趣味思考 （俄罗斯人的姓名构成：名·父名·姓） 3 列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（1828-1910），19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。 了解作者 4 了解作者 列夫·托尔斯泰（1828-1910） 1828年，生于俄国贵族家庭。 1847年退学后，回故乡在自己领地上作农奴制度改革的尝试。 1851—1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1854—1855年参加克里米亚战争。 1855年11月到彼得堡进入文学界，创作了诸多文学巨作。 1910年11月病逝，享年82岁。 5 列夫·托尔斯泰作为19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。他以自己有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 列夫·托尔斯泰以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。他的作品反映了1861年到1905年俄国的社会矛盾和社会变动，因此他被列宁誉为“俄国革命的镜子”是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。高尔基说不认识托尔斯泰者，不可能认识俄国。 6 创作背景 《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。这时作家世界观已经发生激变，抛弃了上层地主贵族阶层的传统观点，用宗法农民的眼光重新审查了各种社会现象，通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱，金碧辉煌的教堂和褴褛憔悴的犯人，荒芜破产的农村和豪华奢侈的京都，茫茫的西伯利亚和手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最清醒的现实主义态度对当时的全套国家机器进行了激烈的抨击。 7 梳 理 情 节 01 8 故事梗概 小说主人公玛丝洛娃本是一个贵族地主家的养女，她被主人的侄子、贵族青年聂赫留朵夫公爵诱奸后遗弃。由此陷入了苦难的生活，她怀着身孕被主人赶走，四处漂泊，沦为妓女达7年之久。后来她被人诬陷谋财害命而被捕入狱。 十年后，聂赫留朵夫以陪审员的身份出庭审理玛丝洛娃的案件，他认出了被告就是十年前被他遗弃的玛丝洛娃，他的良心受到了谴责。为了给自己的灵魂赎罪，他四处奔走为她减刑。当所有的努力都无效时，玛丝洛娃被押送去西伯利亚，聂赫留朵夫与她同行。 途中，传来了玛丝洛娃减刑的通知，苦役改为流放。这时的玛丝洛娃尽管还爱着聂赫留朵夫，但为了他的前途，拒绝了他的求婚，与政治犯西蒙结合。这两个主人公的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。 9 《复活》的故事原型 情节的基础是真实的案件。小说写于1889至1899年，素材是检察官柯尼为他提供的一件真人真事：一个贵族青年引诱了他姑母的婢女。婢女怀孕后被赶出家门，后来当了妓女，因被指控偷钱而遭受审判。这个贵族青年以陪审员的身份出席法庭，见到从前被他引诱过的女人，深受良心的谴责。他向法官申请准许自己同她结婚以赎罪，不幸婢女在狱中死于斑疹伤寒。托尔斯泰以这个故事为主线，用了10年时间，六易其稿，终于完成了这部著作。 ▲绘本中的聂赫留朵夫和玛丝洛娃 10 整体感知 复活（节选） 初探玛丝洛娃 激动、真诚 近看玛丝洛娃 厌恶、反感 细观玛丝洛娃 失望、动摇 深思玛丝洛娃 理解、爱怜 ▲绘本中的玛丝洛娃形象 复活（节选） 激动、真诚 厌恶、反感 11 人物形象 02 12 1.朗读第1段，提取重要信息。 两个人物 三个核心词 玛丝洛娃 聂赫留朵夫 熟悉 温顺 惊讶 ——二人之前认识且亲密 ——体现出玛丝洛娃的性格特点 ——她面对聂赫留朵夫时的态度 活动一 初识文本 13 2.朗读第2—5段，自我答疑。 “您”和“你”的称谓变化，表现出了聂赫留朵夫怎样的心理？ 聂赫留朵夫“您”和“你”的称谓变化 (1)铁栏初见——从“您”到“你” (2)长凳交谈——从“你”到“您” (3)讨要卢布——从“您”到“你”，到直呼“卡秋莎” (4)结束告别——从“你”到“您” 14 心灵辩证法 在刻画聂赫留朵夫时，作者成功运用了“心灵辩证法”。他将人物放在特定的矛盾处境中，用内心独白、对话，以及全知视角的直接分析等手法细细展现，体现人物心灵的辩证发展过程，使人物的感情变化能够顺应自身性格的逻辑，自然而真实。 15 3.朗读第6—12段，自我答疑。 朗读6—8段，思考这是在写他们两个人之间的事情吗？有什么作用？ 明确：不是。写的是旁边人的对话，表现混乱嘈杂的监狱场景。 作用：①从对话内容来看，从一个侧面展现了当时俄国社会的混乱。②为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的见面提供了背景。③因为这一吵闹的场面使