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教学目标:
知识与技能
(1)知道信息和信息传播活动所经历的五次巨大变革． (2)了解早期的信息传播工具．
过程与方法
通过阅读、看网了解信息传播过程和传播工具的发展．
通过自制有线电报机与接收机的探究活动，培养学生初步的制作能力和思考理解能力
情感态度与价值观
通过教师的引导、组织和学生的探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中的物理学道理．
在教学活动中，注意培养学生善于表达、敢于否定权威和阐述自己新见解的精神．
教学重点: 理解信息的含义，了解信息传播的经历和传播过程． 教学难点: 通过实验探索，理解电报机与接收机的工作原理． 教学准备: 多媒体课件、学案、
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