高二语文暑期备课同步练习39《父母与孩子间的爱》2(新人教版必修4).docVIP

《父亲母亲与孩子之间的爱》同步测试 一、基础知识： 1.以下加点字的字形与注音，全都正确的一项为哪一项（） A.诞dàn生刹shà那撕sī碎缺点xiàn B.凝níng聚依靠lài典型xíng履lǚ行 C.求助yuán专横hèng辜gū负罪蘖niè D.仁爱cí嬴yíng得渊yuān源秩zhì序 2.以下加点的成语，有误的一项为哪一项（） A.以后幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失掉了一部分相濡以沫 的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。 B.我之因此被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意向——归根结底我不是 被人爱，而是被人需要而已。 C.母亲应当相信生活，不该当惊恐不安并把她的这类情绪传染给孩子。 D.父爱应当受必定的原则支配并提出必定的要求，应当是宽容的、耐心的，不该当是咄 咄逼人和专横的。 3.以下各句中，没有语病的一项为哪一项（） 母亲热爱重生儿，其实不是因为孩子知足了她的什么特别的梦想，切合她的想象，并且是因为这是她生的孩子。 他不再依靠于接受爱以及为了博得爱一定使自己微小、患病或许听话、孤掌难鸣。 父爱应当使孩子对自己的力量和能力产生愈来愈大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，进而能够离开父亲的威望。 一个成熟的人最后能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。 4.填入下边横线处的句子，与上下文连接最适合的一组是（） 同父亲的关系则完好不一样。。。。： 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不表现任何一种自然渊源②即代表思想的世界，人所创建的法律、次序和纪律 等事物的世界③父亲固然不代表自然世界，却代表人类生计的另一个极端④母亲是我们的故土， 是大自然、大地和大海⑤在最先几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几 乎没法同母亲对比 A.②⑤③①④B.①④②⑤③C.④①⑤③②D.①④②⑤③ 二、课内阅读： 阅读课本1～4段，回答5～7题。 第2段“他就开始有能力接受事物的原来面目”中“原来面目”的意思是 （） -1- 能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。 火是热的，会烫人，木头是硬的，并且很沉，纸很轻能撕碎。 全部接触到的事物可感的性质、特点等。 四周的现实，人和物体。 6.对“母爱的体验是一种悲观的体验”的理解，有误的一项为哪一项（） 母爱是一种祝愿，是和平，不需要去博得它，也不用为此付出努力。 孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子，有被母亲爱的资本。 长得可爱、孤掌难鸣都能够成为孩子获取母爱的原因。 .母爱的无条件使孩子变得悲观、被动，缺乏生活的自主性。 7.以下对选文理解的句子中，有误的一项为哪一项（） 婴儿在出生后的一段时间里，还不可以很好地辨识物体，是因为婴儿只好意识到他的内 部要求。 孩子在生长、发育后，开始有能力差别外面事物的不一样，这就使他们能够去爱自己的 母亲。 进入少年时代的少儿渐渐由自恋的孤单中解脱出来，开始体验关心别人以及同别人的 一致。 爱的对象的发展在人没出生从前就已经开始了，最早的对象应是自己的母亲。三、拓展阅读： 阅读下边选文，回答8～11题。 固然对母亲的动机各有解说，但最重要的动机是我们称之为“超越自己”的追求。这一 追求属于人的最基本要求，并以人的觉醒和以下事实为基础：即人对自己的纯生物作用不满，他不 能忍耐自己不过是被扔进这一世界的小卒。他必定要感觉自己是创建者，是能超越处于被创建者消 极地位的生命。知足这一要求有很多可能性，最自然和最基本的门路就是母亲对自己创建物的关心 和爱。在孩子身上母亲超越了自我，她对孩子的爱使她的生活产生新的意义。 可是孩子一定长大，一定离开母体和母亲的乳房，一定成为一个完好的、独立的生 命。母亲的真实实质在于关心孩子的成长，这也就意味着也关心母亲和孩子的分别。母爱不单应当 同意这一分别，并且还应当希望并促成这一分别。只有在这个阶段，母爱才成为一项艰巨的任务， 因为这时就要求母亲无私并能贡献出全部，除了被爱者的幸福一无所求，但恰好在这点上很多母亲 都失败了。自恋的、专制的和贪心的妇女在孩子尚小的时候，能够是一个很喜爱孩子的母亲。可是 当孩子处于同母亲分别的阶段时，只有那些真实有能力爱的妇女，那些感觉给比得更幸福的妇女， 那些生命之根基很扎实的妇女才会持续是一个喜爱孩子的母亲。 对正在成长的孩子的爱，这类忘我无私的母爱或许是爱的最困难的形式。可是因为母亲 对孩子的爱是那么自然，所过去往给人一种简单做到的设想。正因犯难以做到这点，因此只有那些 有能力爱的妇女，那些热爱丈夫，热爱其余孩子，热爱陌生人和人类的妇女才能成为真实爱孩子的 -2- 母亲。在这个意义上，没有能力爱的妇女当她们的孩子幼小时，能够是一个很娇惯孩子的母亲，但 永久成不了爱孩子的母亲。查验这一点的试金石是看一个母亲愿意不肯意忍耐同孩子的分