三个孩子的六一节”阅读理解及参考答案.docxVIP

“三个孩子的六一节”阅读理解及参考答案 “六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机 会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。” 第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿 里一钻，他主不立刻睡着了。”上帝问：“为什么？ ”“他睡着了，才不会给 我们留那么多的作业！” 第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足 球！ ”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？ ”“嗯。每个星期天都 要补课，作业特多！” 第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“多想一一我想 当爷爷！ ”上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什 么？ ”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！” 上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐…… 1、这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？ 2、第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！ ”这里“绿色” 的.含义是什么？为什么说“星期天是黑色的？ 3、这篇文章运用的主要表现手法是 描写，文中“上帝吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门儿” 一句运用的手法有，作用是 4、文中点明主旨的是 5、试用简洁的语言写出这篇的寓意。 参考答案 1、不做繁重过多的作业。 2、自由充满活力，充满趣味。都要补课，作业特多。 3、语言夸张表现上帝对第三