公开课教案2-《认识运动 把握规律》.docxVIP

PAGE PAGE 10 《认识运动把握规律》 一、教学目标 （一）知识与技能 1、识记规律的含义，规律的两个特征 2、通过辨析实例，培养学生在对生活实例的分析中提取有效信息并归纳观点的分析与概括能力；培养学生辩证思维能力和发现问题、解决问题的能力。 （二）过程与方法 在对生活现象的解析中，加深理解规律的客观性和普遍性原理及其方法论意义。 （三）情感态度价值观 1、通过设置问题情景，培养学生主动探究、合作学习的精神。 2、注意对规律认识的几个误区辨析，懂得规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须尊重规律，自觉地按客观规律办事 二、学情分析 高二学生已经具备了一定的哲学知识和哲学思维能力，但