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人教版七年级地理下册教案（全） 第六章我们生活的——亚洲 节自然环境 地形和河流 知识目标 初步认识亚洲是世界，并能说明依据； 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及围。 能力目标 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能 力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标 培养学生热爱我们所居住的——亚洲的良好情感，激发 学生的自豪感； 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动， 培养学生的创新意识，实践能力和合作精神 。 教学重点 亚洲的位置特点； 亚洲地形与河流分布的关系。 教学准备 资料图片 ，幻灯片 ，投影片 C M 10 V 10 N 6 M 5 A 10 教学过程： 师生活动教学提示与建议 导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问 题。这个学期以为研究对象，去研究某一个区域的地理环境 状况。 通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。 复习七、四大洋的名称和位置 师：要认识一个，首先要明确它的位置。观察一下亚洲 位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位 置。 完成 P3 活动一 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察 Z H 10 H 4 G 10 L 3 G 5 亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的，各位于 亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成 P3 活动二 引导：亚洲和其他之间，有些是以海洋作为天然洲界， 有些大陆相连 的地方则是人为划定 的洲界线 。如亚洲与非 洲，亚洲与欧洲之间。 提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他的界线吗？ H R 2 P 8 F 9 O 8 V 2 C M 10 V 10 N 6 M 5 A 10 学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、 里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西 南临非洲，以伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲 相望；东南与大洋州隔海相望。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他比 较一下，看有什么不同。 顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。 从此图可以看出亚洲面积最大。 比较亚洲和其他的东西距离，得出亚洲东西距离最大。 小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概 括一下亚洲的位置、面积、围。 亚洲是世界。 引导：由于亚洲面积广大，国家众多，有 50 多个国家 Z H 10 H 4 G 10 L 3 G 5 和地区，人们根据地理方位的不同，又结合人文和 自然环境 特征的差异 ，把亚洲分成几个分区，共有几个分区？中国位 于哪个分区？再观察，同在东亚分区的还有哪些国家？ 学生读图讨论回答。 继续引导：其他的分区是不是都与中国接壤？分别位于 中国的哪个方位？ 学生读图讨论回答。 过渡：要了解一个的 自然环境，除地理位置外 ，还需认 识它 的地形 、湖泊、河流及气候等方面。讲述世界的亚洲地 H R 2 P 8 F 9 O 8 V 2 C M 10 V 10 N 6 M 5 A